教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛致辞

于维涛的致辞饱含对领航校长的深情和学者的哲思。他说，评价一所学校首先要评价它的校长，孙飞校长赢于静气、贵于和气、成于大气、久于书气。一根“一山一水两圣人”和学校成长历程的中轴线穿过全校，学校独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起伏、左右对称的“天方地圆”植物造型或空间分配都是以这中轴线为依据，气魄之雄伟就在这个中轴线引伸、一贯到底。孙飞校长的学校文化就像一幅轮廓清晰的素描、唯美精致的油画、春意盎然的国画。

于维涛指出，孙飞校长的办学思想凝练一是坚持了一个逻辑起点，即满足每个人的教育需求和社会对教育的需求，重视其内在关联，体现了现代教育的价值追求。二是呈现了两种视角，即教育原理与国际比较教育两种视角来相互联系地为学校教育发展问题提供分析的“深度”和“宽度”。三是构建了三维框架，即以“发展理论——发展理念——发展实践”建构三维分析框架。四是体现了四个特点，任何类型的学校都是遗传和环境的产物。战略性追求切口小，墨子兼爱与孔子善学成为学校文化的重要基因；文化性追求立意高，把握“根”与“魂”开拓新境界，“小而精、小而美、小而特、小而优”；选择性追求卓越，强化优势学科、扶持特色学科；延迟性追求绩效，办学不急功近利。

北京大学教育学院副院长哈巍致辞

哈巍在致辞中指出，孙飞校长立足枣庄教育文化和学校本土实践，吸收学校共同体成员的教育智慧，在教育理论和学校教育实践经验的基础上不断反思、转化和建构，提出了校本化的“善知教育”理念，在德育、课程、课堂教学、教师发展等诸多领域进行了理论探索和创新实践，在高品质学校建设上示范领航，为学校内涵发展提供宝贵经验。哈巍希望孙飞校长和北大基地的领航班学员，要从北大精神中汲取营养，注重思想引领，坚持守正创新，履行使命担当，成为具有鲜明教育思想、实践创新能力、深厚家国情怀的校长。

在优美的乐曲声中，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛，枣庄市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长郝荣平为“孙飞校长工作室”揭牌。北京大学教育学院副院长哈巍，山东省中小学师训干训中心主任毕诗文为“孙飞校长工作室”授牌。北京大学教育学院培训办公室主任范皑皑给孙飞校长颁发课题立项证书。

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛，枣庄市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长郝荣平为“孙飞校长工作室”揭牌

北京大学教育学院副院长哈巍，山东省中小学师训干训中心主任毕诗文为“孙飞校长工作室”授牌

北京大学教育学院培训办公室主任范皑皑给孙飞校长颁发课题立项证书

孙飞校长发言

孙飞校长首先感谢北京大学培养基地导师的培养和各级领导的关心、感谢领航班同学和工作室成员的帮助、感谢学校管理团队和老师们的理解与支持。他表示将以此为新的起点，为国育才恪尽兴国之责，为民育子倾注心中大爱，积极担负起思想引领、实践指导和示范带动的时代使命，履行领航校长的责任与担当。

山东省中小学师训干训中心主任毕诗文宣读省教育厅文件和“孙飞校长工作室”成员名单

山东省中小学师训干训中心主任毕诗文，“孙飞校长工作室”特聘学术顾问、南京大学教育研究院副院长操太圣教授，为工作室成员学校授牌

北京大学教育学院培训办公室主任范皑皑、副主任高煦为工作室成员赠书

“孙飞校长工作室”成员代表、“齐鲁名校长领航工作室”主持人、德州市天衢东路小学校长于洪涛发言

授牌仪式后，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛，北京大学教育学院副院长哈巍应邀做主题报告，南京大学教育研究院副院长操太圣主持学术论坛活动。

文章来源：《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0508/898.html

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