【期刊信息】
Message刊名：高等工程教育研究
主办：华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管：中华人民共和国教育部
ISSN：1001-4233
CN：42-1026/G4
语言：中文
周期：双月
影响因子：5.803571
数据库收录：
北大核心期刊（1992版）;北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：综合科技B类综合；高等教育
期刊热词：
工程教育前沿
化学论文_基于工程教育认证下的基础化学实验室
作者:网站采编
关键词:
文章目录
1 基础化学实验室开放教学保障体系对我校工程教育认证的重要性
2 基础化学实验室开放教学保障体系构建的基本要素
2.1 更新教学理念是保障的前提
2.2 有效的整合基础化学实验室教学资源是保障的手段
3 适合我校基础化学实验室开放教学保障体系的构建
3.1 改革原有的实验教学体系，实行多元化实验室教学模式
3.2 建立高水平的教师队伍，实行两级配备体制
3.3 实验室开放教学条件的保障
3.4 构建科学有效的成绩评价体系
4 总结
文章摘要:为了提升基础化学实验室开放教学的质量,针对我校化学工程教育专业认证导向下的基础化学实验室开放教学保障体系进行积极的探索和实践。结合我校基础化学实验学科特点,从基础化学实验室开放教学的重要性和具体措施进行阐述,提出了授课与开放相结合的多元化实验室教学模式、开放实验室的软硬件保障及构建科学的学生成绩评价体系等措施。实践表明,这些措施的运用明显提高了我校基础化学实验室开放教学的质量,也促进了工程教育认证工作的有效开展。
文章关键词:
论文分类号:G642;O6-4
文章来源：《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1109/1191.html
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