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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
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工程教育前沿

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化学论文_基于EIP-CDIO教育理念下《大学化学》

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-27

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 1 前言 2 以EIP教学理念为基础,注重学生的职业道德素质教育 3 基于CDIO理念的教学体系的改革 4 教学内容改革 4.1 理论教学方面 4.2 实验教学方面 5 建立非化学专业《大学化学
文章目录

1 前言

2 以EIP教学理念为基础,注重学生的职业道德素质教育

3 基于CDIO理念的教学体系的改革

4 教学内容改革

4.1 理论教学方面

4.2 实验教学方面

5 建立非化学专业《大学化学》课程改革分析质量评价体系

5.1 课程质量评价方案

    5.1.1《大学化学》理论课主要课程目标

    5.1.2《大学化学》实验课主要课程目标

5.2 课程质量评价标准

5.3 课程质量监控机制

5.4 课程质量评价体系

6 结语

文章摘要:针对现阶段农林院校非化学专业学生教育现状,本文以学生职业道德素质(EIP)提升为前提,借助CDIO工程教育理念,对《大学化学》课程体系进行改革,同时提出相应的课程改革分析质量评价体系,重视学生职业道德素质提升的同时,团队协作与创新能力等CDIO工程能力的培养是教改及其质量评价体系的重中之重。以推进我校复合型应用人才培养模式改革,提高我校复合型应用人才培养质量。

文章关键词:

项目基金:


文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0927/1130.html


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