【期刊信息】

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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
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工程教育前沿

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OBE-PBL模式下电路分析课程教学改革与实践

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-07

作者:网站采编

关键词:

【摘要】将OBE-PBL教学模式引入电路分析课程教学改革,运用OBE理念,对课程的教学目标、教学内容、教学设计、实验设计和考核方式进行全面的改革和探索;运用PBL模式,采用以学生为主体、以电路

将OBE-PBL教学模式引入电路分析课程教学改革,运用OBE理念,对课程的教学目标、教学内容、教学设计、实验设计和考核方式进行全面的改革和探索;运用PBL模式,采用以学生为主体、以电路设计案例为学习起点,以问题为核心的思路来重构学习内容、设计教学过程。通过教学改革,将知识传授、能力培养和创新意识的锻炼成为一个整体,提高了课程教学效果和人才培养质量。



文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0107/542.html


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