【期刊信息】

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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
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工程教育前沿

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应用型本科大数据专业人才培养方案研究及教学

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-10

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 一、大数据专业建设现状 (一)专业人才培养目标不明确 (二)专业课程体系有待完善 (三)专业师资力量薄弱 (四)缺少合适的教材 (五)实践平台亟待建设 二、人才培
文章目录

一、大数据专业建设现状

(一)专业人才培养目标不明确

(二)专业课程体系有待完善

(三)专业师资力量薄弱

(四)缺少合适的教材

(五)实践平台亟待建设

二、人才培养方案制定的依据

(一)新工科的要求

(二)工程教育认证的要求

(三)行业企业对大数据人才的需求

三、大数据专业人才培养方案

(一)专业人才培养方向

(二)人才培养目标

(三)课程体系

四、应用型师资队伍建设

(一)培养“双师型”教师

(二)专业教师的自身充电

五、教学方法与手段的革新

六、以赛促学,以证促学

(一)以赛促学

(二)以证促学

七、总结

文章摘要:应用型本科大数据专业,需对照"新工科"和"工程教育认证"的要求,结合行业对大数据人才的需求制定人才培养方案;着力于应用型师资队伍建设,革新教学方法和手段;以赛促学、以证促学,提升学生的创新创业能力。

文章关键词:

论文分类号:G642;TP311.13-4



文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2022/0110/1307.html


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