【期刊信息】

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刊名:高等工程教育研究
主办:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
主管:中华人民共和国教育部
ISSN:1001-4233
CN:42-1026/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:5.803571
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:综合科技B类综合;高等教育
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工程教育前沿

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工业通用技术及设备论文_应用型本科“液压与气

来源:高等工程教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-30

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 1 毕业生能力需求分析 2 课程知识体系的构建 2.1 课程教学目标分析 2.2 课程知识体系 3 课程知识体系的应用 3.1 课程教学实施方案 3.2 课程的实施与考核 3.3 课程评价与促进 4
文章目录

1 毕业生能力需求分析

2 课程知识体系的构建

2.1 课程教学目标分析

2.2 课程知识体系

3 课程知识体系的应用

3.1 课程教学实施方案

3.2 课程的实施与考核

3.3 课程评价与促进

4 总结

文章摘要:课程知识体系在学生整个学习过程中起重要作用,直接影响学生对现有知识的继承、重建和能力的培养、提高过程。本文结合新工科背景及工程教育认证要求,分析应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业毕业生能力需求,从知识、能力及情感三个方面明确应用型本科院校"液压与气压传动"课程的教学目标,构建课程知识体系,并在此基础上提出课程的实施方案、考核方法、评价与促改方法。

文章关键词:

论文分类号:TH137-4;G642;TH138-4



文章来源:《高等工程教育研究》 网址: http://www.gdgcjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1130/1214.html


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